Saint Joseph Times

zavallý disiplin

Geçen gün cici saint joseph lisesinin aðýr mý aðýr ve herkese eþit, katýksýz disiplin kurallarýný nasýl da uyguladýðýný! gördüm. Þöyle anlatayým. Zil çalmadan önce okula son anda girenlerden biri olarak her zamanki gibi siyah ama kýrmýzý çizgili ayakkabýlarýmla merdivenlerden çýkýyordum. Ama atlamayalým lütfen. KIRMIZI çizgileri var, bu ne anlama geliyor biliyor musunuz! Cinayet iþlemekle eþdeðer. Evet, hoþlaþýlmýyor diye evde kendi kendime biraz boyamaya çalýþmýþtým, fakat neyse hala kýrmýzý doðasý duruyor, devam edeyim. Þanssýzlýktýr ki bu sefer giriþ ortamý kalabalýk deðildi. Eh sevgili beden hocalarýmýz bu yýl herþeyden sorumlu nazi bakan konumuna getirildiklerinden beri kýyafet býdý býdýsý da bi sýklaþtý bi sýklaþtý. Ýnsan sporcu olunca soðuða da fýrtýnaya da dayanýyor caným. Onur hoca insaný merdivenlerin ordaki çitimsi yapýya dayanmýþ, bir sýkýntý edasýyla gelen geçeni gözetliyordu. Gelen geçen de yoktu ya. Zaten taa uzaklardan farkettim gerilmiþti adamcaðýz. Kimseyi uyaramamak, kimseye laf edememek bu yaþýnda hakettiði þey deðildi, üzmüþtü onu. O yüzden bana kapýdan geçerken altýnmýþ gibi baktý. Bulunmaz nimettim. Kapýya yöneliþimden 1 saniye geçmemiþti ki anýnda atladý: O ayakkabýlar ne? þeklinde. Oysa hiçbir geçiþimde uyarý almadýðým ayakkabýlar idi bunlar. Tabi boyadýðýmdan beri. Ne yazýkki çizgilerinin kýrmýzýmsýlýðý, kartal bakýþlý beden hocasýnýn baþka hiçbir iþe yaramayan gözlerinden kaçmamýþtý. "Hö?" diye bakmaktan baþka biþi yapamadým o sýrada. Beni hiç iþlevi olmayan kaðýdýna yazdý, uykusuzluktan gözlerimi zor açýyorken bir de boþu boþuna geç kaðýdý alma zorunluluðu stresi çekmemek için hýzlý hýzlý söylemekteydim ismimi, numaramý falan feþmekan. Bir hainlik de burda, ben hýzlýca söyleyip kapýdan tekrar geçmekteyken, "bi daha söyle, anlamadým!" diye baðýrdý. Geç býrakmak istiyordu vallahi. Öðrencilerine bu kadar iþkence eden baþka bir okul bulamazsýnýz. Çünkü saint joseph'inki sadistçe bir zevk. Disiplin adý altýnda, yitip gitmiþ yýllarýnýn sinirini içinde tutup, insani duygularýný yok etmiþ kötü huylu ev kadýnlarý gibi, okulumuzun öðretmenleri de her yýl biz genç ve umut yüklü bireylerin enerjisini emip yaþayabilmekteler. Bizi sönmüþ ve boþaltýlmýþ yaþam formlarýna dönüþtürüyorlar, kendileri gibi. Yoksa oturup kendi durumlarýna aðlarlardý caným.

Baþa yeni bela Kapýlar

Deðerli okulumuz Saint Joseph'in yeni son model kapýlarýný gördünüz mü? Hem de sadece içerden açýlýo. Evet, öncelikle o kapýlar kale 7, gidin alýn. Benim bittiðim nokta, Can Köroðlunun yavaþ çekimde ki hareketi oldu, "kim ya" hocasý kapýyý kaparken (her zaman ki gibi -paranoyak bir tavýrla- arkasýna bakarken) Can'ýn 30 cm kadar incelerek kapýnýn aralýðýndan geçerek, hemen ardýndan, ninjitsu dengesiyle sýra ile duvarýn arasýnda ki 3 cm ye sýðýp, 2. sýraya hiç birþey olmamýþ gibi geçmesiydi. Bütün bunlar 0,5 saniye de olurken, biz þaþkýn þaþkýn bakýyorduk.. ve tabi ki "kim ya" hocasýnýn, ne olup bittiði hakkýnda en ufak bir fikri bile yoktu. O yine heyecanla ders öncesi quiz'ini yapmaya gidiyordu. (sol eli arkasýnda)... Ve yine 2. bittiðim an ise, yine Can'ýn benzer bir durumu denemesiydi, geliriz kurbaðnýn zýplamasýna, bu sefer baþarýsýz oldu, üstelik iþin komik tarafý baþarýsýz olduðunu fark bile etmedi ki, matematik hocasý kapýyý göstererek geç kaðýdý dediðinde, þaþkýn bir surat ifadesi takýnarak, Ben geç kalmadým ki demesiydi.. Evet burda bittim ve koptum..

Daha komik olaný ise, kývrak zekalý saftirikler; ilk günden kapýlarý eurest kartla açmaya çalýþýrken kart kýran 3, 5 kiþi gördüm. Her tenefüs karþýlaþýrsýnýz öle 1, 2 tiple; (aslýnda kilitli olan) Kapýyla bütünleþmiþ bir biçimde, Kartý sokuþturur. Hiç bir düþüncesi yoktur sadece kartý ittirir ve ittirir.. Bir süre sonra vazgeçer.. (evet ben de denedim =) - 1 kere -).

Saint Joseph - Kaybedenlerin Okulu

Bugün yeni sýnýfýma girdim. Ýlk iki ders sýnýf öðretmeniyle geçti. Ardýndan matematikçi Fransýz bir Beyefendi girdi sýnýfa. Adýný hatýrlamýyorum. Çünkü inanýn, benim için o kadar önemsiz ki adý veya kim olduðu. Sýnýfa girdiði andan itibaren psikolojisini dikkatle izledim. Herhalde ilk gün ya, sert adam imajý çizmek istedi. Konuþan bir çocuða fransýzca "sen! Önüne dön!" diye hitap etti. Ardýndan bizlere sert davranacaðýný, dersde sessizlik istediðini, ajandasýný getirmeyeni disipline vereceðini söyledi.

Sadece acýdým. Evet gerçekten acýdým. Yani Saint Joseph'te öðretmenler arasýnda bu kadar kalite farký olamaz. Bir yandan Edebiyat ve Türkçe öðretmenlerimi aklýma getirdim. Hepsi içten ve kendileri gibi davranýyor. Karþýmdaki adam ise hayatta kaybeden olduðunu kabullenememiþ, kompleksli bir zavallý gibi küçülüyor gözümde.

Ardýndan sert hoca ya, hemen ilk gün derse baþlayalým dedi. Ve baþladý. Son derece kendinden emin olmayan ve acemi bir þekilde konuþuyordu bizimle. Ya bizi gerizekalý zannediyordu ya da sert bir insan olduðunu göstermek istiyordu. Hayatta bir kaybeden olduðunu bizimle unutuyordu. Çünkü istese bizi matematikten sýnýfta býrakabilirdi.

Öðrenciler kompleksli görevlilere çok sinirlenir. Halbuki ben bundan keyif duyarým. Karþýmda 40 -50 yaþýnda askere gitmeyip türkiyeye misyonerlik amacýyla yollanan bu küçük insanlarýn karþýmda bana üstünlük saðlamak için yaptýðý çýrpýnýþlar, bana ayrý bir zevk verir.

Ne zaman bir arkadaþýmla buluþsam, okulumdan utanarak bahsederim. Çünkü okulum kaybedenlerin okulu. Ben de bir kaybedenim bu okulda. Diðerleri de. Kabullenmeyenler de. Bu okulda baþarýlý olanlar da. Arkadaþým okulumu olduðundan daha görkemli ve büyük zanneder. Nerden bilsin 100 yýllýk kocaman misyoner bir okulun bugün ne hallere düþtüðünü. Öðrencinin saçýna, ayakkabýsýna, iç çamaþýrýna bu denli karýþtýðýný.

Yeni bir Sj dönemi daha baþladý... (Doruk Sevinç)

Okulun erken açýlmasýný pek hesaba katmaz isek benim açýmdan sabah uyanmakta zorlandýðým bir sonbahar gününde
Sj 2007-2008 eðitim öðretim yýlý mutlu ve hýzlý bir þekilde baþladý. Bizim için dinlenme mevsimi olan yaz mevsimi
de bir kere daha hýzlýca geçti.

YÖNETÝM KARARLARINA ELEÞTÝRÝLER

Herkesin bildiði gibi okulumuz 07-08 döneminde çok radikal kararlar alýyor. Çarþamba günlerinin yarým gün olmasý gibi 100 yýllýk bir gelenek yokediliyor, ders saatleri deðiþtiriliyor.

Ya lütfen, siz bir okulun yönetimi olsanýz, 100 yýllýk bir geleneði bir anda böyle yok edermisiniz? Ben anlamýyorum, bu insanlar hiç mi geçmiþe bakmýyor? Yani sýnav haftalarý zor oluyor diye yarým günü kaldýrmak iyi mi oluyor? Öðrencilere sorsanýz yüzde 99'u yarým günleri seviyor ve yarým günlerin kalmasýný ister. SJ yönetimi kaþ yapayým derken göz çýkartýyor. Bunun yanlýþlýðýný tartýþmak bile gereksiz. O kadar yanlýþ bir uygulama ki. Hani tüm öðrenciler birlik olup kaldýrýn dese bile 100 yýllýk bri gelenek bu kadar basit kaldýrýlamaz. Ama yönetim böyle. Zorla Eurest kartý aldýrýlýyor. Eurest para kazansýn diye yapmadýk þaklabanlýk kalmýyor. Bence bu gidiþle yakýnda Saint Joseph isminin yanýna sponsor olarak Eurest yazarlar. "Eurest Saint Joseph Lisesi"ne döner.

Bir de ders saatleri deðiþti. 2 ders bir tenefüs oldu. Bunun olumlu olumsuz fazla yaný yok. DEVAMI ÝÇÝN DEVAMI BUTONUNA BASIN!

Sýnýfý Geçme ve Ýyi Notlar Almanýn 10 Altýn Kuralý

Heralde birçoðunuz baþlýðý okuyunca " aman þiþirme haber" diye içinden geçirmiþtir. Bence üç tane öðrenci tipi vardýr.
1-Ýnek
2-Mantýklý Ve Zeki
3-Boþveren

Size birazdan vereceðim 10 altýn kural 2 numaralý öðrenciler için geçerli. Veya en azýndan 2 numara olmak isteyenler için. Þimdi mantýklý olalým. Hiçbir mantýklý insan günde 2 saat ders çalýþmaz. Eðer çalýþýyorsa zaten bu yazýyý okumasýna gerek yoktur. Okulun amacý insanlarýn zekalarýný geliþtirmek ve zekalara uygun bölümlere yerleþtirmektir. Bu ne demek? Sen okulda istediðin kadar çalýþ, cebelleþ, asýl önemli olan üniversitedir. Bu nedenle çaðrýmý dikkate alýn. Gelin mantýklý olalým.
Kurallar yazýnýn devamýnda. Devamýný okumak için "Devamý..." butonuna basýn.

2007-2008 Döneminde Sýnýf Geçmede SON NOKTA!
Öncelikle herkese merhaba.

Siteye yazdýðým ilk bilgilendirme haberinde herkesin merak ettiði ve anlamakta zorlandýðý Sýnýf Geçme yönetmeliðini detaylý olarak anlatacaðým ve sýnýf geçerken puan mý not mu ortalamaya alýnacak gibi sorularýnýzýn hepsini cevaplayacaðým. Yazýnýn devamýný okumak için aþaðýdaki "Devamý" tuþuna týklayýnýz.